التجديد البيداغوجي
يعتبر مفهوم التجديد البيداغوجي مفهوما صعب ضبط معناه فهو مفهوم يرتبط بذات المجدد فما يراه هو تجديدا قد لا يعتبره غيره تجديدا و بذلك يصبح هذا المفهوم من المفاهيم النسبية
لقد إعتبر التجديد البيداغوجي بمثابة الفعل الهادف و ذلك لإنبثاقه عن رغبة ملحة في البحث عن الأفضل
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire